Przedszkole Samorządowe nr 19 w Piotrkowie Trybunalskim

LOGOPEDA

Proszę określić gdzie leży problem:
Proszę wpisać wynik dodawania:
3 + 7 =
Link
Proszę wpisać wynik dodawania:
3 + 7 =

LOGOPEDA
godziny pracy:
poniedziałek 8 00 – 15 00
wtorek 12 00 – 15 00
piątek 8 00 – 15 00


Informacja dla Rodziców
Podczas zajęć logopedycznych dzieci będą wykonywać wybrane ćwiczenia z wykorzystaniem słuchawek Forbrain.
Jest to specjalistyczne urządzenie, które uwydatnia dźwięki mowy, wspiera rozwój świadomości słuchowej oraz pomaga w poprawie artykulacji i płynności wypowiedzi.
Słuchawki Forbrain są bezpieczne dla dzieci i stosowane wyłącznie w ramach prowadzonych ćwiczeń pod nadzorem logopedy.
Więcej informacji o urządzeniu można znaleźć na stronie:

https://www.forbrain.com/pl/
W razie pytań zapraszam do kontaktu z logopedą.

Gryzienie twardych pokarmów
– mała czynność, wielkie znaczenie!
Dlaczego to takie ważne ?
1. gryzienie wzmacnia mięśnie:
żwacze (grupa mięśni żucia), policzkowe i języka to mięśnie potrzebne do wyraźnej artykulacji dźwięków
2. twarde pokarmy pobudzają prawidłową pracę języka, uczą go odpowiedniego zakresu ruchu i stabilizacji
3. to naturalny trening dla całego aparatu mowy
– im mocniejsze i sprawniejsze mięśnie, tym łatwiej dziecku mówić
4. jedzenie twardych pokarmów sprzyja prawidłowemu kształtowaniu się twarzoczaszki, w tym prawidłowego zgryzu produkty, które dziecko powinno gryźć:

  • jabłko
  •  marchewka
  •  skórki od chleba

ROZWÓJ MOWY DZIECKA
dziecka 3- 4-letniego
wymawia wszystkie samogłoski ustne i nosowe:
a, o, u, e, i, y, ą, ę
wymawia spółgłoski:
p, b, m, f, w, k, g, h, t, d, n, j, l, ł, ś, ź, ć, dź
zaczynają pojawiać się głoski: s, z, c, dz
- głoska [ r ] jest zastępowana przez [ j ] lub [l]
- głoski [sz, ż, cz, dż] są zastępowane głoskami [ś, ź, ć, dź] lub [s, z, c, dz]
- operuje słownictwem opisującym znane mu otoczenie
- może przestawiać kolejność głosek lub sylab w wyrazach, ale robi to coraz rzadziej
- zaczyna samo poprawiać błędy w swojej wypowiedzi
- rozumie bardziej złożone polecenia słowne
- buduje kilkuwyrazowe zdania
- żywa zdań oznajmujących, pytających oraz rozkazujących z właściwą intonacją
- używa czasowników, rzeczowników, przymiotników, przysłówków i zaimków, chociaż może je jeszcze niewłaściwie odmieniać
- coraz poprawniej stosuje formy gramatyczne w swoich wypowiedziach
-  opowiada, co aktualnie widzi
 -mówi do siebie, głośno myśli
- zaczyna rozumieć zależności czasowe


DLACZEGO WARTO NAUCZYĆ DZIECKO SAMODZIELNEGO CZYSZCZENIA NOSA?
Dmuchanie nosa jest bardzo ważne, ponieważ:
  •  pozwala oczyszczać drogi oddechowe i pomaga utrzymać dobry stan zdrowia,
  • zapobiega infekcjom dróg oddechowych,
  • jest niezbędne w profilaktyce infekcji ucha, w tym ostrego i wysiękowego zapalenia ucha środkowego.
Jeśli dziecko nauczy się prawidłowo dmuchać nos, będzie mogło samodzielnie – w razie potrzeby – skutecznie oczyścić drogi oddechowe.
WARTO PAMIĘTAĆ: WYCIERANIE NOSA NIE JEST RÓWNOZNACZNE Z JEGO CZYSZCZENIEM.
Propozycje ćwiczeń wspierających naukę prawidłowego czyszczenia nosa znajdują się w załączonym pliku.

 

Załączniki artykułu

powrót